小小展板,绽放异彩!

发布时间:18-05-21 录入:刘敏 浏览次数:221

“咦,快来看,这上面有我的作文诶!”瞧,四(3)班的杨元祎正朝着他的伙伴喊道,满脸是抑制不住的欣喜。“真的吗?”他的小伙伴连忙凑到近前仔细瞧了瞧,向他竖起了大拇指!

不一会儿,走廊的角落里,小小的展板前,竟挤满黑乌乌的小脑袋。“哇,快来看!有你的作文耶!”有的忍不住朝自己的好朋友边喊边招手;“爱读书的妖怪,四(2)班杨添麟……;有的情不自禁地读出了声;“哈哈哈——‘连滚带爬地从床上下来’,金民宇写得太滑稽了!”有的边读边乐不可支……

                        

原来,这块展板是盱眙实验小学一区四语教研组策划的“佳作展示园”。没想到一块长时间废弃不用的展板,小小的,却让那些习作入选的孩子收获了无穷的快乐与自豪,吸引了无数不同年级孩子欣赏、羡慕的目光,从而焕发出勃勃的、异样的色彩。

                        

为什么会想到把学生的习作用这样的方式展示呢?原来,前不久,听了管建刚老师到实小开的指导学生习作的讲座后,大家深受震撼与启发。针对此话题,一区四语教研组进行了再讨论,明白了让孩子乐写、会写,根本在于激发写的欲望,而激发欲望最好的办法就是发表。投稿、办班报、上微信平台等形式好是好,既要求高,又牵涉好多精力,这样的形式高效便捷、易操作,素材就从日记中挑选,或每单元习作练习的好文章也行,既不增加习作负担,又为孩子创设了展示的平台,不愁孩子不喜爱写作。今后,针对习作弱一点的,他们还准备办一块“习作进步展示园”,争取让不同层次的孩子都能找到写的乐趣。

                        

知晓了他们这么做的用意和今后的设想,不禁要为他们的创意、他们的用心点一个大大的赞!

 

(/许家芳 图/朱颖)

 

 

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